Contenus

• Facteurs du développement athlétique

• Apparence de l’athlétique dans le unihockey

• Plan d'entraînement cadre général et guide pour l'athlétique dans les entraînements d'équipe

• Alimentation et régénération

• Programme type (en allemand)

Charge de travail

• 3.5 jours (2 synchrones, 1 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

Contenus

• à définir

• Programme type à définir

Charge de travail

• 5 jours (4 synchrones, 1 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 2x2 jours en présentiel

Contenus

• Formes d'apparition des gardiens*nes

• Utiliser les méthodes d’intégration (expérience contraire, concentration sur un détail, tâche supplémentaire)

• Programme type

Charge de travail

• 1 jour + préparation/suivi

Format et déroulement du cours

• En présentiel

Contenus

• Travaux préparatoires à effectuer en amont du cours :
  • 2 séances d'entraînement «Coach-the-coach» incluant des entretiens d'évaluation avec la personne responsable de la formation au sein du club. Si le club ne propose pas cette formation, un membre de swiss unihockey assumera ce rôle.
  • Certificat valide de formation BLS-AED-SRC (valable 2 ans)
  • Visite d'un entraînement ou d'une compétition dans un autre sport de performance (de la relève)
• Journée de cours
  • Échange d'expériences sur les enseignements tirés des visites d'entraînement
  • Premiers secours en tant qu'entraîneur : études de cas
    
    
• Programme type à définir

Charge de travail

• 3.5 jours (1 synchrone, 2 asynchrones, 0.5 préparation/suivi)
  
  

Format et déroulement du cours

• 1 jour en ligne, synchrone
  
  

Description d'exigences du module «Stages Talent» à définir

Contenus

• à définir

• Programme type à définir

Charge de travail

• 3 jour (2 synchrones, 0.5 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 2 jour en présentiel

Contenus

• Flux financiers dans le sport suisse

• Sélection des talents et structures de promotion

• Programme type à définir

Charge de travail

• 1.5 jours (1 synchrone, 0 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 1 jour en ligne

Contenus

• Phases, situations et principes de jeu

• Application du plan d'entraînement cadre

• Relier les tactiques d'équipe, de groupe et individuelles

• Programme type à définir

Charge de travail

• 5.5 jours (4 synchrones, 1 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 2x 2 jours en présentiel

Contenus

• Analyser les exigences techniques du unihockey (formes d'apparition, évolutions dans l'unihockey)

• Concevoir des formes d'entraînement adaptées à différents contextes d'entraînement (entraînement d’équipe, entraînement technique)

• Programme type

Charge de travail

• 2.5 jours (1.5 synchrones, 0.5 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 2h en ligne (le soir), 1 jour en présentiel

Contenus

• Comment concevoir un entraînement afin que l'effet d'apprentissage de mes joueurs*ses soit le plus élevé possible ?

• Programme type

Déroulement

• Le module se déroule en ligne sur deux soirées. Entre les deux dates, les participant*es doivent réaliser plusieurs tâches individuelles et les soumettre en ligne. De plus, les participant*es doivent avoir la possibilité, après la première soirée et avant la deuxième, de mettre en pratique les connaissances acquises lors d'un entraînement régulier (idéalement avec leur propre équipe). Les vacances ou autres contraintes temporelles pendant cette période rendent difficile la réussite du module. Dans ces circonstances, nous recommandons de s'inscrire à un cours ultérieur. Il est possible de suivre le module sans «équipe propre». Dans ce cas, veuillez nous contacter à l'avance.

Charge de travail

• 2 jours (1 jour synchrone, 0.5 jour asynchrone, 0.5 jour préparation/suivi)

Format

• 2x3h en ligne, synchrone, tâches d’apprentissage entre les parties de cours asynchrones

Contenus

• Approfondissement des apparences des gardiens

• Entraînement des gardiens avec l'équipe et sous forme isolée

• Programme type à définir

Charge de travail

• 2.5 jours (1.5 synchrones, 0.5 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 1 jour en présentiel, 0.5 en ligne, synchrone

Contenus

• Approfondissement des apparences des gardiens

• Basé sur le contenu du cours «Entraînement des gardiens*nes 1»

• Programme type à définir

Charge de travail

• 2.5 jours (2 synchrones, 0 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 2 jours en présentiel

Contenus

• Approfondissement des apparences des gardiens

• Basé sur le contenu du cours «Entraînement des gardiens*nes 2»

• Programme type à définir

Charge de travail

• 2.5 jours (1.5 synchrones, 0.5 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 1 jour en présentiel, 0.5 en ligne, synchrone

• Conception des entraînements 

• Psyché

• Athlétique

• Analyse vidéo

• Structures de sport et de formation Talent

• Stages

Contenus

• Introduction XPS

• Approfondissement: Utilisation de l’outil XPS dans le quotidien d’entraîneur*e

Charge de travail

• 1.5 jours (1 jour synchrone, 0 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• 1 jour en présentiel

Groupe cible

• Entraîneurs*es ou joueurs*ses ayant plusieurs années d'expérience dans le sport de performance (de la relève) et souhaitant suivre le module «Cours compact Sport de performance Talent». Voir les conditions d'admission au module (cours compact Sport de performance Talent)

• Bachelor ou Master en «Sciences du sport» ou formation équivalente.

• Entraîneurs*es pouvant prouver d’avoir suivi avec succès des formations équivalentes.

Conditions d’admission

• Licence L3 (Cours de moniteur*trice accompli)
• Jusqu'à deux semaines avant le cours : envoyer son parcours de formation / ses attestations de résultats ainsi que sa demande  pour évaluation des compétences

Contenus

• Jour du cours : parcours de formation et de carrière

Charge de travail

• 1.5 jours (1 jour synchrone, 0 asynchrone, 0.5 préparation/suivi)

Format et déroulement du cours

• En présentiel

Action intégrative

• Diversité culturelle dans le sport Jeunes

• J+S inclusif – Sport avec et sans handicap Jeunes

• Focus sur le sport avec handicap Jeunes

• Promotion des filles et des jeunes femmes dans le sport – Bases pour Jeunes

Interdisciplinaire

• Vidéo notions de base Jeunes

• Vidéo approfondissement Jeunes

• Communication base, Jeunes

• Communication approfondissement, Jeunes

• Psyché base, Jeunes

• Psyché approfondissement, Jeunes

• Prévention des blessures physiques dans le sport pour les jeunes

• Planifier des camps J+S de qualité

• Athlétique base, Jeunes

• Athlétique approfondissement, Jeunes

Action préventive

• Action préventive pour les jeunes

• S'engager contre les abus sexuels chez les jeunes

• S'engager contre la violence chez les jeunes

• S'engager contre l'abus de substances addictives chez les jeunes

• Utilisation des médias numériques dans le sport chez les jeunes

• Un sport respectueux des valeurs éthiques chez les jeunes